999策略白菜官方网站深入推进国省“双高”建设目标，坚持党建引领、顶层设计、质效并举，不断探索、健全土建类现代职业教育体系，提炼“匠心筑梦、标准领航”的特色土建类高职教育四川建院经验。
坚持党建引领 赋能 “双高”建设
学校以党建为引领，推进党建与“双高”建设双融合、双促进、双提升。
强化学校党委的政治引领，切实把好政治关。学校党委坚定社会主义办学方向，研究涉及“双高”建设的建设方案、实施计划、资金配置、人员调配、中期验收等重大事项共计50余次，确保“双高”建设有序推进、行稳致远。
强化各级党组织的组织引领，实现凝心聚力。学校各级党组织在“双高”建设中凝心聚力，将党建工作与“双高”建设工作同布置、同落实、同考核。充分发挥党支部书记“双带头人”的“头雁效应”，推动党建和“双高”工作双促进、双提升。
强化党员干部模范引领，做到同心干事。学校充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用，通过党员干部带头，全面带动教职员工跟着学、跟着走、跟着干，确保各项建设任务有人干、能干好。
坚持顶层设计 谋划“双高”建设
学校切实抓好顶层设计，为高质量推进国省“双高”建设目标谋划了蓝图。
谋定国家“双高”建设目标和任务。学校对标国家“双高”建设要求，以“校企合作、德技并修、工学结合、育训并举”为主线，精准对接国家发展战略、成渝地区双城经济圈建设需求，培养建筑业复合型技术技能人才，制定包含21个板块任务、123项子任务和188项数量指标的建设任务清单。
锚定省级“双高”建设目标和任务。学校围绕省级“双高”建设目标，以构建智能建造产业链和人才培养链融通的标准链为主线，重点打造工程造价、铁道工程技术高水平专业群。开展灵活多样的双主体育人模式，制定30个板块任务、106项子任务和471项数量指标的建设任务清单，助力四川省土建类现代职业教育体系进一步完善。
抓牢任务落实和推进。学校将校级层面的51个板块建设任务落实到所有职能部门，将229项子任务落实到相关牵头职能部门和建设院系，高质量将“施工图”转为“竣工图”。
坚持质效并举 推动“双高”建设
学校始终坚持质效并举，全面推动“双高”建设，在国家“双高”中期验收中取得国家级标志性成果144项、省级标志性成果395项，中期绩效评价为“优秀”等级；在省级“双高”建设中，取得国家级标志性成果172项，省级标志性成果286项。
治理规范高效。学校完善“党委领导、校长负责、专家治学、民主管理、企业参与、社会监督”治理结构，规划编制与实施工作经验被四川省教育厅遴选为典型案例，诊改经验入选2022年全国职业院校教学诊断与改进典型案例。
思政教育模式特色鲜明。学校获批省级“三全育人”典型学校和“三全育人”综合改革试点高校，获批省级思政名师工作室1个、立项省级高校思想政治工作精品项目3项，课程思政改革成果获省级教学成果奖一等奖。
技术技能人才培养适应性显著提高。学校获国家教学成果奖4项、省级教学成果奖14项；主持2021版“中—高—本”贯通土木建筑和水利大类专业目录修订，牵头制定土木建筑大类专业简介及专业教学标准21部、实习实训标准3部；承办省级学生职业技能大赛9项，学生获技能大赛国家级奖项12项。
专业群和课程建设成效明显。学校建成三级专业群建设体系与专业调整机制；获国家首届教材建设先进个人1人、首届优秀教材奖教材2部，国家“十四五”规划教材26部、省级“十四五”规划教材42部，教材建设改革成果获省级教学成果奖一等奖；建成国家级课程4门、省级9门，建设国家级专业教学资源库2个，立项省级教学资源库建设项目3个。
创新师资建设范式引领。学校建成国家级“双师”型教师培养培训基地1个，建成国家级教师教学创新团队1支，入选新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划（2023—2025年）培养基地。学校师资建设经验入选2023年中国—东盟住房和城乡建设领域职业教育改革和发展成果展；教师获教学能力大赛国家级奖项3项、技能大赛国家级奖励2项，省级41项。
产教融合内涵底蕴增强。学校产教融合改革成果获国家级教学成果奖二等奖、省级一等奖，国家级现代学徒制专业试点项目顺利通过验收；立项国家级示范职教集团、国家级专精特新产业学院、国家级产教融合试点专业建设、省级产教融合示范项目各1个；获批省级产业学院1个，协同合作企业形成国家级产教融合案例3个、省级1个，立项教育部校企供需对接合作育人项目9项；入选世界职教大会产教融合博览会、中国—东盟住房和城乡建设领域职业教育改革和发展成果展。
服务赋能彰显社会责任。学校建成省级产业工人培训基地1个、高技能人才培训基地1个，被四川省农业农村厅授予“乡村振兴人才培养优质校”；制（修）订规范标准30部，累计为企业开展科技成果转化、管理咨询等服务112项；年均完成社会培训38083人次、产业工人培训15369人次。
技能人才培养经验国际共享。学校建成海外教育与培训基地1个，海外实习基地4个；分享教学标准、人才培养方案等2套；成为“TÜV莱茵数字创新赋能计划”建设单位，列入“未来非洲——中非职业教育合作计划”中方院校名单；主持开发建筑师8级职业标准、铁道技术员4级职业标准和配套专业教学标准。
学校坚持党建引领、顶层设计、质效并举，高质量推进“双高”建设，全面提升办学水平和人才培养质量，为四川省建筑产业高质量发展起到了有力支撑作用。
报道链接：https://app.gmdaily.cn/as/opened/n/b5724ef4aeca49e8ac2f99d26a2d8c5a
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坚持党建引领 赋能 “双高”建设
学校以党建为引领，推进党建与“双高”建设双融合、双促进、双提升。
强化学校党委的政治引领，切实把好政治关。学校党委坚定社会主义办学方向，研究涉及“双高”建设的建设方案、实施计划、资金配置、人员调配、中期验收等重大事项共计50余次，确保“双高”建设有序推进、行稳致远。
强化各级党组织的组织引领，实现凝心聚力。学校各级党组织在“双高”建设中凝心聚力，将党建工作与“双高”建设工作同布置、同落实、同考核。充分发挥党支部书记“双带头人”的“头雁效应”，推动党建和“双高”工作双促进、双提升。
强化党员干部模范引领，做到同心干事。学校充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用，通过党员干部带头，全面带动教职员工跟着学、跟着走、跟着干，确保各项建设任务有人干、能干好。
坚持顶层设计 谋划“双高”建设
学校切实抓好顶层设计，为高质量推进国省“双高”建设目标谋划了蓝图。
谋定国家“双高”建设目标和任务。学校对标国家“双高”建设要求，以“校企合作、德技并修、工学结合、育训并举”为主线，精准对接国家发展战略、成渝地区双城经济圈建设需求，培养建筑业复合型技术技能人才，制定包含21个板块任务、123项子任务和188项数量指标的建设任务清单。
锚定省级“双高”建设目标和任务。学校围绕省级“双高”建设目标，以构建智能建造产业链和人才培养链融通的标准链为主线，重点打造工程造价、铁道工程技术高水平专业群。开展灵活多样的双主体育人模式，制定30个板块任务、106项子任务和471项数量指标的建设任务清单，助力四川省土建类现代职业教育体系进一步完善。
抓牢任务落实和推进。学校将校级层面的51个板块建设任务落实到所有职能部门，将229项子任务落实到相关牵头职能部门和建设院系，高质量将“施工图”转为“竣工图”。
坚持质效并举 推动“双高”建设
学校始终坚持质效并举，全面推动“双高”建设，在国家“双高”中期验收中取得国家级标志性成果144项、省级标志性成果395项，中期绩效评价为“优秀”等级；在省级“双高”建设中，取得国家级标志性成果172项，省级标志性成果286项。
治理规范高效。学校完善“党委领导、校长负责、专家治学、民主管理、企业参与、社会监督”治理结构，规划编制与实施工作经验被四川省教育厅遴选为典型案例，诊改经验入选2022年全国职业院校教学诊断与改进典型案例。
思政教育模式特色鲜明。学校获批省级“三全育人”典型学校和“三全育人”综合改革试点高校，获批省级思政名师工作室1个、立项省级高校思想政治工作精品项目3项，课程思政改革成果获省级教学成果奖一等奖。
技术技能人才培养适应性显著提高。学校获国家教学成果奖4项、省级教学成果奖14项；主持2021版“中—高—本”贯通土木建筑和水利大类专业目录修订，牵头制定土木建筑大类专业简介及专业教学标准21部、实习实训标准3部；承办省级学生职业技能大赛9项，学生获技能大赛国家级奖项12项。
专业群和课程建设成效明显。学校建成三级专业群建设体系与专业调整机制；获国家首届教材建设先进个人1人、首届优秀教材奖教材2部，国家“十四五”规划教材26部、省级“十四五”规划教材42部，教材建设改革成果获省级教学成果奖一等奖；建成国家级课程4门、省级9门，建设国家级专业教学资源库2个，立项省级教学资源库建设项目3个。
创新师资建设范式引领。学校建成国家级“双师”型教师培养培训基地1个，建成国家级教师教学创新团队1支，入选新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划（2023—2025年）培养基地。学校师资建设经验入选2023年中国—东盟住房和城乡建设领域职业教育改革和发展成果展；教师获教学能力大赛国家级奖项3项、技能大赛国家级奖励2项，省级41项。
产教融合内涵底蕴增强。学校产教融合改革成果获国家级教学成果奖二等奖、省级一等奖，国家级现代学徒制专业试点项目顺利通过验收；立项国家级示范职教集团、国家级专精特新产业学院、国家级产教融合试点专业建设、省级产教融合示范项目各1个；获批省级产业学院1个，协同合作企业形成国家级产教融合案例3个、省级1个，立项教育部校企供需对接合作育人项目9项；入选世界职教大会产教融合博览会、中国—东盟住房和城乡建设领域职业教育改革和发展成果展。
服务赋能彰显社会责任。学校建成省级产业工人培训基地1个、高技能人才培训基地1个，被四川省农业农村厅授予“乡村振兴人才培养优质校”；制（修）订规范标准30部，累计为企业开展科技成果转化、管理咨询等服务112项；年均完成社会培训38083人次、产业工人培训15369人次。
技能人才培养经验国际共享。学校建成海外教育与培训基地1个，海外实习基地4个；分享教学标准、人才培养方案等2套；成为“TÜV莱茵数字创新赋能计划”建设单位，列入“未来非洲——中非职业教育合作计划”中方院校名单；主持开发建筑师8级职业标准、铁道技术员4级职业标准和配套专业教学标准。
学校坚持党建引领、顶层设计、质效并举，高质量推进“双高”建设，全面提升办学水平和人才培养质量，为四川省建筑产业高质量发展起到了有力支撑作用。
